科大訊飛教育事業群副總裁 王卓
芥末堆11月27日訊 昨日，在主題為“教學相長，學以促用”的2019年GET教育科技大會上，科大訊飛教育事業群副總裁王卓發表了題為《人工智能助力教育發展》的演講。
王卓分享道，目前，中國教育正從教育大數據時代邁向智能教育時代。其中，企業正逐漸成為人工智能跟教育的深度融合過程中的重要組成部分，未來企業將深度參與其中。同時，他也在會上分享了自己對于教育大數據發展的認知。
未來人工智能的發展在于企業
會上，王卓首先介紹了科大訊飛在教育領域的工作和布局。他表示，科大訊飛希望把人工智能技術賦能于各個行業的發展。其中，在教育領域共研究了11項技術。比如說語音合成技術、智能閱卷系統、虛擬技術等等。
據王卓介紹，2017年國家智能重點實驗室設立在了科大訊飛。他認為，到今天為止，從國家政策層面和教育部的層面來說，已經高度認識到未來技術對教育發展的重大助力。以前國家在做整個頂層教育規劃過程中，大部分都是科研機構和高校機構來規劃整個中國未來教育的發展。但是去年9月份的時候，教育部正式成立了人工智能科技創新專家組，把國內人工智能企業的代表引入到教育部的專家組，共同規劃未來人工智能技術如何與教育深度融合，如何來助力教育的發展。
“這個專家組里有12名院士，同時在這個智庫里也引入了5家企業代表，包括阿里、騰訊、科大訊飛、百度、微軟。從這個時候讓我們真正意識到，未來人工智能的發展不在科研機構而在企業，未來人工智能跟教育的深度融合需要企業大力的參與，共同來推動，這是從整個國家政策層面的認知。”王卓認為。
教育發展正從大數據時代邁向智能教育時代
在王卓看來，目前中國教育的發展經過了四個階段。第一個是數字化階段，解決了教育資源的存儲問題。第二階段是進入了互聯網教育階段，解決了傳播共享的問題，但是從2016年開始，中國的教育已經進入了教育大數據的時代，進入了對真實教育過程大數據的采集。在今年5月份，國家又召開了智能教育大會，現在又從教育大數據時代邁向智能教育時代。
會上，王卓分享了他對教育大數據發展的認知。
第一個，他認為，在整個中國教育的未來發展中，教育過程化的數據采集的獲得是至關重要的，數據一定會形成區域、學校教育主管部門的核心資產。
第二，如何建立全場景的數據采集平臺，已經是一個關鍵點了。
第三，數據產生處理之后如何創新教育的服務模式？面向教育的管理者，面向老師的精準教學，面向個性化的學生，面向全體學生的素質化教育，到底如何創新服務模式，需提上議事日程。在王卓看來，數據處理完以后的配套需跟上。
王卓表示，這三點是科大訊飛對整個教育大數據發展的認知，也是其現階段產業定位的方向，即向整個區域、整個學校、整個一體化綜合設計解決方案上推進。設立總體的數據采集平臺，用人工智能賦能技術來處理，同時面向用戶賦能應用創新。
規劃之外，王卓提出還要重視落地，“不光是頂天，還要落地。要解決教育過程中學生、老師、家長面臨什么樣的痛點，只有把痛點解決到一定程度之后，產品、技術才真正有面向應用的價值。”王卓表示。